“冯常委，您抽空给我指点指点，这个‘1+4+5+6’工作流程中4这个环节我制定的环节是不是都精准？”
“郭部长，这么短时间你制定的流程可以嘛，不亚于我这个‘专业人员’，在调取这个环节上再细化一下就更好了！”
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大家你一言我一语，互相欣赏着自己的“作品”，端详着流程图中各个链条是否完整、细致、规范、严谨。
原来，近期，在全县开展的“学纪法强本领提质量”学习培训中，县乡两级上下联动，县纪委监委班子专题召开会议学习《中国共产党纪检监察机关监督执纪工作规则》，纪委主要领导领学《工作规则》，带头班子成员逐条对照《工作规则》查找工作差距、问题短板、做出点评、提出要求，县纪委分管监督检查、信访举报、审查调查、案件审理、监督管理的副书记一对一提出问题“症结”， 建立问题清单。组织县乡两纪检监察干部对照案卷，查工作程序、查职责履行，强化纪律意识。同时，为使工作规则“流程化”、“直观化”、“清晰化”， 大家纷纷对照《工作规则》手绘流程，并在关键环节、时间界限等方面进行细化标注，摆放和张贴在办公室显要位置，大家边看边学习边记边思考，“自制流程图”成了县乡纪检监察干部的“亲密伙伴”。
“我是一名纪检路线上的新兵，从事审查调查工作以来，只想把违纪事实搞清楚，定性量性精准就行了，通过认真研究学习《工作规则》，有个别工作我们开展的不够扎实，不够规范，在案件质量提高上我们下功夫不够，下一步，我要严格遵守《工作规则》，把《工作流程》刻印在大脑中，扎实开展监督执纪问责。”该县木垒镇纪委书记、派出监察办公室主任杨晓峰表示。（木垒县纪委监委 谢莉）