为进一步推动“两学一做”学习教育活动向纵深发展，木垒县认真研究部署，针对不同行业、不同部门、不同岗位的党员提出个性化要求，在责任要求、教育内容、考核评价等方面各有侧重，力促广大党员思想认识明显提高、工作作风显著转变、教育活动取得实效。
主要做法：结合“两学一做”学习教育在全县各级党组织中开展“主题党日+”活动，本着方便党员对照履职，利于党组织对照教育管理的原则，县委组织部按照县级机关、乡镇党委、教育卫生事业单位、政法系统、非公经济、社会组织、访惠聚住村工作组等13个领域，就“如何做合格党员”分别提出党员年度履职考评的共性内容和个性内容参考标准。引导机关党员争做“四强三力”好干部；引导农村（社区）党员争做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的标杆；引导教师队伍争做具有“历史责任感、能为人师表、能立德树人和专业过硬”的“四有”老师；引导公安部门努力打造一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的警察队伍；引导非公经济党员争做“遵纪守法、诚信经营”的共产党员经营户；引导社会组织从严打造一支“社会保障兜底”的社会组织党员队伍；引导访惠聚工作组争创“组织管理好、工作思路好、帮扶措施好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”住村工作组。